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「with構文が副詞を作る時の不定詞・現在分詞・過去分詞との区別」と「独立分詞構文の関係」

前置詞
➖✔➖

with構文は多くの複合構文の中で最も基本的なものの1つ。

  • 目的語と補語構文
  • 不定詞の複合構文
  • 動名詞の複合構文と独立分詞構文

を深く理解するのに重要な役割を果たす。

  • with構文 — 前置詞「with/without」 + 複合構文からなる。
  • 複合構文 — 前置詞「with/without」の目的語と補語となる。
  • 目的語は名詞または代名詞が使われる。
  • 補語は「形容詞・副詞・前置詞句・不定詞・分詞」が使われる。
  • 分詞は現在分詞であっても過去分詞であってもよい。

With構文の構成は次の様なもの

  • 「with/without」 + 「名詞・代名詞」 + 形容詞
  • 「with/without」 + 「名詞・代名詞」 + 副詞
  • 「with/without」 + 「名詞・代名詞」 + 前置詞句
  • 「with/without」 + 「名詞・代名詞」 + 不定詞
  • 「with/without」 + 「名詞・代名詞」 + 分詞
He came into the room,with his nose red because of cold.
彼は寒さのために鼻を赤くして部屋に入ってきた。(with + 名詞 + 形容詞、随伴副詞)



With the meal over,we all went home.
食事が終わると、みんなで家に帰った。 (with + 名詞 + 副詞、時間副詞)



The master was walking up and down with the ruler under his arm.
主人は定規を小脇に抱えて上下に歩いていた。(with + 名詞 + 前置詞句、随伴の副詞を作る)



She could not finish it without me to help her.
彼女は私が彼女を助けることなしにそれを終えることができなかった。(without + 代名詞 + 不定詞、条件副詞)



He fell asleep with the light on.
彼は明かりをつけたまま眠りに落ちた。 (with + 名詞 + 現在分詞、随伴副詞)



前置詞withの意味は非常に多く、把握し理解し適切に使うのはとても難しい。

文の中でwith構文の多くは副詞として働く。大きく分類すると

  • 動作様式
  • 随伴状況
  • 時間
  • 原因
  • 条件

を表す。

持って、引いて~(動作の特徴を表す)

Run with the kite like this.
このように凧を持って走る。



付加、付帯~(物事の特徴を表す)

A glass of orange juice,two glasses of coke,two hamburgers with chicken,rice and fish.
オレンジ ジュース 1 杯、コーラ 2 杯、チキン、ライス、フィッシュとハンバーガー2つ。



誰かと一緒に。

誰かと一緒に(住んで・食べて・飲んで・遊んで・話して~)。

Now We are in Japan with our parents.
今、私たちは両親と一緒に日本にいる。



Sometimes they go out to eat with their friends.
時々、彼らは友達と外食に出かける。



She’s talking with a friend.
彼女は友達と話している。



「go/come」と連携して「加入する・どちらかに行く」という意味がある。

Do you want to come with us?
私たちと一緒に来る?



playとともにフレーズ動詞playを構成する

withの意味は「遊ぶ~、いじる~」

Two boys are playing with their board game .
2人の男の子がボード ゲームで遊んでいる。



helpを用いて「help~with~」文を構成「(誰かを)助けて(何かを)する」

On Wednesday and Friday,she helps her friends with their English.
水曜日と金曜日に、彼女は友達の英語を手伝う。



表情を表し「~を含んで、~を持っている」

I’m late for school,said Noah,with tears in his eyes.
私は学校に遅れる、とノアは目に涙を浮かべて言った。



「を使って」

They play it with their feet.
彼らは足でそれを演奏する。



What do the farmers do with their machines?
農家は彼らの機械で何をするの?



「に対して~、に関して~」

What’s wrong with it?
どうしたの?



There’s something wrong with our computer.
パソコンの調子が悪い。



with構文は前置詞「with/without」 + 複合構文から構成される。

➖✔➖


「with/without」の後に続く2つの単語。
複合構文の第1部分と第2部分は文法的には「目的語と目的語の補語」の関係。

通常は主述関係があり、

  • 第1部分を主語
  • 第2部分を述語

として文を構成する。

With her taken care of,we felt quite relieved. — (She was taken good care of.)
彼女の世話をしてくれたので、私たちはとても安心した。 — (彼女は大事にされた。)



He fell asleep with the light burning. — (The light was burning.)
彼は光を燃やして眠りに落ちた。 — (光が燃えていた。)



With his hair gone,there could be no use for them. — (His hair was gone.)
彼の髪がなくなったので、それらは使用しなかった。 — (彼の髪はなくなった。)



with構文において、第1部分が人称代名詞である場合、目的格の代名詞を用いるべき。

She could not finish it without me to help her.
私が彼女を助けなければ、彼女はそれを終えることができなかった。



文中のwith構文の位置

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with構文は文中で副詞を作る。

  • 時間・条件・原因を表す — 基本的に文の前に置き、カンマと文で分ける。
  • 方法とそれに付随する状況を表す — 通常、区切らずにコンマなしで文末に配置される。
  • with構文を形容詞にする — 修飾された名詞の後に配置される。基本的にカンマで区切らない。

with構文が副詞を作る時の不定詞・現在分詞・過去分詞との区別

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with構文では、不定詞、現在分詞は主語の動作を表す。

  • 不定詞は発生しようとする動作
  • 現在分詞は発生しているか発生した動作
  • 過去分詞は受動的または完了

を表す。

With the boy leading the way,I found the house easily.
男の子が先導してくれるので、私は家を簡単に見つけることができた。(男の子は通りかかった)



With the boy to lead the way,I will find the house easily tomorrow.
男の子が先導してくれるので、明日は家を簡単に見つけることができる。(男の子は明日道を案内する)



She lay on the bed with the bedroom door shut.
彼女は寝室のドアを閉めたままベッドに横になった。(寝室が閉ざされている)



with構文と独立分詞構文の関係

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with構文は独立分詞構文に属している。
構文上、with構文は前置詞「with/without」によって導く。
名詞の前の「冠詞・形容詞・所有格代名詞・その他の品詞」によって修飾され、構文は比較的緩い。

独立分詞構文には「with/without」の導入はない。
構文が厳密で名詞の前には修飾語が使われないのが基本。

構文機能では、

  • 独立分詞構文は形容詞となることができない。
  • with構文は形容詞となることができる。
  • 独立分詞構文は文の中で副詞、主語を作ることもできる
  • with構文はできない。
  • 独立分詞構文は口語ではあまり使われない。1つの従属節に置き換えられることが多い。
  • with構文は口語としてよく使われる。

There were rows of white houses with trees in front of them.
白い家々が立ち並び、その前に木々が立ち並んでいた。(with + 目的語と補語。構文、文における形容詞)



A strong man working a whole day could not jump this high.
一日中働いている強い男は、これほど高くジャンプすることはできなかった。(名詞 + 現在分詞からなる独立分詞構文。主語)



The boy said,turning to the woman,her eyes opened wide and her hand raised.
少年は女の方を向いて、目を大きく見開いて手を挙げた。(独立分詞構文。随伴の状況や動作の様式を表し、副詞を作る)



Then last night,We followed her here,and climbed in,picket in hand.
それから昨夜、私たちはここで彼女について行き、ピケットを手に登った。(名詞 + 前置詞句からなる独立分詞構文。副詞を作り、随伴の状況を表す)



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